İHLAS KOLEJİ

Değer Odaklı Eğitimde 30 Yıllık Tecrübe

İhlas Holding’in toplumsal sorumluluk anlayışı doğrultusunda öncelik verdiği alanların başında eğitim gelmektedir. Bu vizyonla 1996 yılında kurulan İhlas Koleji; Türkiye’de çağdaş eğitim anlayışını yaygınlaştırmak, örnek bir model oluşturmak ve referans kurumlar arasında yer almak hedefiyle faaliyetlerine başlamıştır.

Kuruluşundan bu yana geçen 30 yıllık süreçte eğitim-öğretim faaliyetlerini disiplinli ve titiz bir yaklaşımla sürdüren İhlas Koleji; akademik başarılarının yanı sıra sosyal
ve sportif alanlarda elde ettiği İstanbul ve Türkiye dereceleriyle de dikkat çekmektedir. Kurum, öğrencilerini yalnızca bir üst öğrenim kademesine hazırlamakla kalmayıp, yaşamın her alanında ihtiyaç duyacakları bilgi, beceri ve değerlerle donatmayı temel misyon olarak benimsemektedir.

İhlas Koleji’ne bağlı tüm okullarda eğitim sisteminin merkezine insani ve evrensel değerler yerleştirilmiş; bu anlayış doğrultusunda topluma yön verebilecek nitelikli bireyler yetiştirme hedefi benimsenmiştir.

Eğitim-öğretim alanındaki birikim ve tecrübesinden güç alan İhlas Koleji, yönetim sisteminde verimlilik ve etkinliği ön planda tutmakta; sürekli gelişim ve yenilenmeyi temel ilke olarak kabul etmektedir. Bu doğrultuda yapılandırılan kurum bünyesinde, üç ayrı kampüste konumlanmış toplam 9 binada 14 okul faaliyet göstermektedir.

Fiziksel Altyapı ve Donanım

İhlas Koleji, modern eğitim anlayışının gerekliliklerini karşılayan güçlü altyapısıyla dikkat çekmektedir. Açık ve kapalı alanlarıyla toplam 57.651 metrekarelik bir alanda faaliyet gösteren kampüslerde 195 derslik bulunmaktadır.

Kurum bünyesinde; kapalı ve açık spor sahaları, gösteri ve konferans salonları, bilgisayar laboratuvarları, bilişim–robotik–3D modelleme sınıfları, fen bilgisi, fizik, kimya ve biyoloji laboratuvarları, bilim ve teknoloji atölyeleri, öykü odaları, interaktif derslikler, resim, ahşap, mutfak ve robotik atölyeleri, zenginleştirilmiş kütüphaneler ve yabancı dil eğitim odaları yer almaktadır.

Özel donanımlarla inşa edilen okul binaları, İstanbul’un merkezi lokasyonlarında konumlanmış olup ferah, hijyenik ve yeşil çevre düzenlemesine sahiptir.

30 YILLIK DENEYİM
1790 ÖĞRENCİ
191 ÖĞRETMEN
88 İDARİ ÇALIŞAN
3 KAMPÜS
9 BİNA
14 OKUL

Teknolojik Altyapı

İhlas Koleji, dijital dönüşüm sürecine uyum sağlayarak eğitimde teknolojiyi etkin kullanan öncü kurumlar arasında yer almaktadır. Kampüs genelinde bulunan 195 derslikte güncel teknolojik altyapı standartları uygulanmaktadır.

“Google Workspace for Education” kapsamında Google’ın kurumsal uygulamaları öğrenci ve idari kadroya ücretsiz sunulmaktadır. Öğretmenler tarafından hazırlanan dokümanlar, bulut tabanlı sistemler aracılığıyla standartlara uygun biçimde paylaşılmakta ve ortak kullanıma açılmaktadır.

Pandemi döneminde Google Meet üzerinden etkileşimli uzaktan eğitim gerçekleştirilmiş; tüm kampüslerde tablet destekli eğitimi sürdürebilmek amacıyla güçlü ve kesintisiz internet altyapısı kurulmuştur.

Kodlama, 3D tasarım, üretim ve robotik dersleri; yapılan ileri düzey teknolojik yatırımlar sayesinde öğrenciler için uygulamalı ve nitelikli bir öğrenme deneyimine dönüştürülmüştür.

Ayrıca Microsoft Imagine programı kapsamında, Office uygulamaları haricindeki Microsoft yazılımlarına öğrenci ve öğretmenler için ücretsiz erişim imkanı sağlanmıştır. Böylece eğitim süreci dijital araçlarla desteklenerek daha etkili ve kapsayıcı hale getirilmiştir.

Eğitim Öğretim Faaliyetleri

Eğitim süreçleri; öğrencilerin ulusal sınavlarda harici desteğe ihtiyaç duymadan başarı elde etmelerini ve yabancı dil yeterliliklerini üniversite hazırlık sınıflarını atlayabilecek seviyeye taşımalarını sağlayacak şekilde yapılandırılmıştır.

Tüm akademik çalışmalar planlı, sistemli ve disiplinli bir yaklaşımla yürütülmektedir.

Bahçelievler Kampüsü

Özel Bahçelievler İhlas Ana Sınıfı ve İlkokulu
Özel Bahçelievler İhlas Ortaokulu
Özel İhlas Anadolu Lisesi
Özel İhlas Fen Lisesi

Beylikdüzü Kampüsü

Özel Marmara Evleri İhlas Ana Sınıfı ve İlkokulu
Özel Marmara Evleri İhlas Ortaokulu
Özel Marmara Evleri İhlas Anadolu Lisesi
Özel Marmara Evleri İhlas Fen Lisesi

Avcılar/Ispartakule Kampüsü

Özel İhlas Bizim Evler 2 Anaokulu
Özel İhlas Bizim Evler 3 Anaokulu
Özel İhlas Bizim Evler 7 Anaokulu
Özel İhlas Bizim Evler 4 İlkokulu
Özel İhlas Bizim Evler 6 Mehmet Yoluç İlkokulu
Özel İhlas Bizim Evler 6 Mehmet Yoluç Ortaokulu

Akademik Çalışmalar

Resmî ders programlarının yanı sıra; hafta sonu kursları, ders atölyeleri ve bire bir destek programları sunulmaktadır. Lise ve üniversiteye giriş sınavlarına yönelik yoğunlaştırılmış programlar, uluslararası sınav hazırlıkları, FCE ve TOEFL sertifika çalışmaları ile süreç desteklenmektedir.

Sınav hazırlık süreci; özel çalışma programları, yoğun kamp dönemleri, üniversitelerde yapılan deneme sınavları ve branş öğretmenleri eşliğinde gerçekleştirilen atölyelerle pekiştirilmektedir.

Bu çalışmalar sonucunda İhlas Koleji; LGS Türkiye Birinciliği, YKS Türkiye Birinciliği ve YKS Türkiye Dördüncülüğü gibi önemli dereceler elde etmiştir.

Yabancı Dil Eğitimi ve Uluslararası Başarılar

Yabancı dil eğitimi, iletişim temelli bir yaklaşımla yürütülmektedir. Öğrencilerin dili yazılı ve sözlü olarak etkin kullanmaları hedeflenmektedir.

Lise öğrencileri; Model Birleşmiş Milletler (MUN), Avrupa Gençlik Parlamentosu (EYP) ve Erasmus projelerine aktif katılım göstermektedir. “Best Contest” İngilizce konuşma yarışmasında üç yıl üst üste derece elde edilmiştir.

Ölçme ve Değerlendirme Faaliyetleri

Kuruma özel Ölçme ve Değerlendirme Birimi, öğrencilerin akademik gelişimlerini düzenli olarak takip etmekte; ihtiyaç analizleri yaparak öğretim planlamasında gerekli düzenlemeleri gerçekleştirmektedir.

Hazırlanan raporlar eğitim kadrosuyla paylaşılmakta ve sürekli gelişim yaklaşımı sürdürülmektedir.

Rehberlik Çalışmaları

İhlas Koleji, rehberlik hizmetlerinde öğrencilerin kişisel ve akademik gelişimlerini en üst düzeyde desteklemeyi hedeflemekte; hayatın her alanında kullanılabilecek beceri ve stratejiler kazandırmayı amaçlamaktadır. Bu doğrultuda Gelişimsel Rehberlik Modeli uygulanmakta ve her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına yönelik çözümler üretilmektedir.

Rehberlik öğretmenleri, öğrencilerin yaş dönemlerine uygun gelişim görevlerini başarıyla tamamlamalarını sağlamakta ve bir üst gelişim aşamasına geçiş sürecinde gerekli desteği sunmaktadır. Bu süreçte hazır çözümler sunmak yerine; problem tespiti, analiz ve çözüm üretme becerilerinin geliştirilmesine odaklanılmaktadır.

Rehberlik hizmetleri yalnızca öğrencilerle sınırlı tutulmamakta; velilerle de sürekli ve etkin bir iletişim yürütülmektedir. Sınav sürecindeki öğrencilerin velilerine yönelik özel bilgilendirme sunumları ve konferanslar düzenlenmekte; ara kademelerdeki veliler için de dönemsel bilgilendirme etkinlikleri gerçekleştirilmektedir.

Velilerin aktif katılımıyla düzenlenen eğitim atölyeleri, hem rehberlik çalışmalarını desteklemekte hem aile içi iletişimi güçlendiren verimli ve nitelikli bir ortam sunmaktadır.

Ulusal ve Uluslararası Projeler

İhlas Koleji, öğrenci ve öğretmenlerinden oluşan dinamik takımlar aracılığıyla ulusal ve uluslararası projelere aktif katılım sağlamaktadır. Belirlenen hedefler doğrultusunda kurulan bu takımlar, sadece alanlarında ilerlemeler kaydetmekle kalmayıp aynı zamanda takım çalışması becerilerini geliştirerek önemli başarılar elde etmektedirler.

İhlas Koleji öğrencileri, TÜBİTAK projelerinden Model Birleşmiş Milletler (MUN) etkinliklerine kadar geniş bir yelpazede projeler geliştirerek hem akademik gelişimlerini hem liderlik ve iş birliği becerilerini pekiştirmektedirler.

Avrupa Gençlik Parlamentosu (EYP) Kulübündeki öğrenciler, henüz lise düzeyindeyken dünya siyaset sahnesinde söz sahibi olma fırsatı bulmakta ve Avrupa Gençlik Parlamentosunda etkin roller üstlenmektedirler. Model Birleşmiş Milletler (MUN) Kulübü öğrencileri ise dünya çapında prestijli akademik organizasyonlar tarafından en yüksek değer verilen MUN Konferanslarına katılarak fikirlerini global platformlarda ifade etme imkânı bulmaktadırlar.

Öğrencilerin yurt içi ve yurt dışında katıldıkları MUN etkinliklerinden elde ettikleri dereceler, okulun ulusal ve uluslararası başarı grafiğini sürekli yükseltmektedir.

İhlas Koleji öğrencileri TÜBİTAK projelerinden Model Birleşmiş Milletler etkinliklerine kadar birçok farklı alanda başarılar elde ediyor.

İhlas Koleji öğrencileri, ulusal projelerde de önemli başarılara imza atmaktadır. Özellikle TÜBİTAK proje yarışmalarında elde edilen dereceler, öğrencilerin bilimsel düşünme ve problem çözme yetkinliklerini ortaya koymaktadır. Bilim olimpiyatlarında kazanılan altın madalyalar ve çeşitli proje yarışmalarında elde edilen bölge ve Türkiye dereceleri bu başarının somut göstergeleridir.

Sosyal ve Sportif Etkinlikler

İhlas Koleji, sosyal ve sportif faaliyetleri akademik gelişimle bütünleştirerek öğrencilerin bedensel ve psikolojik gelişimini desteklemeyi amaçlamaktadır. Öğrenciler küçük yaşlardan itibaren bireysel ve takım sporlarına yönlendirilmekte; sağlıklı ve disiplinli bireyler olarak yetiştirilmektedir.

Okçuluk, kürek, voleybol, judo, karate, yüzme, güreş ve artistik buz pateni gibi branşlarda bireysel ve takım düzeyinde Türkiye ve Avrupa dereceleri elde edilmiştir. Spor faaliyetlerinin kapsamı her yıl genişletilmekte; yeni branşlar eklenerek başarı ivmesi sürdürülmektedir. Geçtiğimiz eğitim-öğretim yılında bilek güreşi branşı da programa dâhil edilmiş ve bir öğrencimiz bölge şampiyonasına katılma hakkı kazanmıştır.

İhlas Koleji öğrencisi Mete Gazoz’un okçuluk branşındaki Olimpiyat, Dünya ve Avrupa şampiyonlukları, okulun sportif vizyonunu uluslararası düzeyde taçlandırmıştır. Bu başarılar, İhlas Koleji’nin eğitimde olduğu kadar sporda da güçlü bir vizyona sahip olduğunu göstermektedir.

Kurum, öğrencilerine yalnızca akademik başarı değil; aynı zamanda zengin bir kültürel deneyim de sunmaktadır. Ulusal ve uluslararası geziler ile yurt dışı yaz okulu programları sayesinde öğrenciler farklı kültürlerle tanışmakta, sosyal becerilerini geliştirmekte ve küresel bir bakış açısı kazanmaktadır.

Değerler Eğitimi

İhlas Koleji, 1996 yılında “Eğitim Gönüllere Dokunmaktır.” anlayışıyla çıktığı yolda, kurucusu Enver Ören’in “iyi insan yetiştirmek” ilkesini temel rehber edinmiştir. Kurum, öğrencilerini yalnızca akademik olarak değil; karakter gelişimi açısından da güçlü bireyler olarak yetiştirmeyi hedeflemektedir.

Değerler eğitimi, okulun eğitim felsefesinin temel taşlarından biridir. Öğrencilerin değerler eğitimi temalı yarışmalarda Türkiye birinciliği elde etmeleri, bu yaklaşımın başarısını ortaya koymaktadır. Eğitim sürecinde bilgi ile birlikte insani değerler de merkeze alınmakta; öğrencilerin güçlü bir karakterle geleceğe hazırlanması sağlanmaktadır.

2024–2025 eğitim-öğretim yılı itibarıyla değerler eğitimi çalışmaları daha da güçlendirilmiştir. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin bulunmadığı kademelerde “Değerler Eğitimi Zümresi” kurulmuş; bu alanda özel istihdam sağlanarak çalışmalar sistematik bir yapıya kavuşturulmuştur.

Sosyal Sorumluluk Projeleri

Öğrenciler tarafından kurulan Umut Ağacı Kulübü, toplumsal sorumluluk bilincini geliştirmek ve sosyal fayda üretmek amacıyla çeşitli projeler yürütmektedir. Kulüp, farklı okullarda gerçekleştirdiği etkinliklerle kütüphanelere katkı sağlamış; köy okullarına yönelik kitap kampanyaları düzenleyerek yüzlerce kitabı ihtiyaç sahiplerine ulaştırmıştır.

“Sevimli Dostlarımız Sosyal Sorumluluk Projesi” kapsamında hayvan barınakları ziyaret edilerek barınakların ihtiyaçları karşılanmış; fidan dikim ve çevre temizliği projeleriyle çevre bilincinin artırılmasına katkı sağlanmıştır. Dünyanın farklı bölgelerinde yardıma ihtiyaç duyan kişiler için düzenlenen kermeslerle küresel dayanışma örneği sergilenmiştir. “Gül Kardeşim” projesi ile yetim çocuklara yönelik moral ve motivasyon etkinlikleri gerçekleştirilmiştir.

Umut Ağacı kulübü, düzenlediği konferans ve seminerlerle sosyal sorumluluk bilincini daha geniş kitlelere ulaştırmayı hedeflemekte; öğrencilerin duyarlı ve sorumlu bireyler olarak yetişmelerine katkı sunmaktadır.

Kulüp öğrencileri, Afrika’da su kuyusu açılması ve katarakt ameliyatlarına destek verilmesi gibi uluslararası projelerle de sosyal sorumluluk çalışmaları küresel boyuta taşınmaktadır.

Her yıl oluşturulan sosyal etkinlik takvimi; il içi, yurt içi ve yurt dışı geziler, yarışmalar, şenlikler ve fuarları kapsamaktadır. Bu etkinlikler öğrencilerin sosyal gelişimini desteklerken; ailelerin ve öğretmenlerin öğrencileri daha yakından tanımasına da imkan sağlamaktadır.